暑期社会实践实施意见 (转发)

发布者:系统管理员发布时间:2009-06-24浏览次数:126

       为进一步引导全校广大青年学生深入学习科学发展观,积极投身到推动社会和谐的伟大实践中,按照胡锦涛总书记“四个新一代”的要求健康成长,学校根据上级精神,对2009年暑期“三下乡”社会实践活动提出如下指导意见:

       一、活动主题:贯彻落实科学发展观,纪念建国六十周年

       二、活动时间:2009年7月5日开始

       三、活动重点及内容:为深入贯彻省委省政府建设“合芜蚌自主创新综合配套改革试验区”的重大战略部署,积极按照学校主动投身“合芜蚌自主创新综合配套改革试验区”建设的各项要求开展工作,今年三下乡活动的重点地区和项目将以“合芜蚌”地区为主。今年的活动要继续坚持服务基层群众和促进青年成长相结合,紧贴地方经济社会发展的实际需求,广泛开展建国六十周年成果宣传、科学发展观理论宣讲、大学生骨干培养、服务青年就业创业、义务支教支农、服务地方经济发展等实践活动。

       四、全校各学院(部)、各级共青团、学生会组织、各学生团体和每一位大学生都应是“三下乡”社会实践活动的积极倡导者和躬身实践者。学校要求和支持上述组织和个人以集中组团和分散进行相结合的方式开展形式多样的社会实践活动。

       五、组团形式

        1.学校将整合各方力量和资源,突出学科专业优势,以“合芜蚌自主创新综合配套改革试验区”为重点组织团队进行社会实践和服务。

       2.根据上级要求,各学院结合学科优势、科研项目和学院实际,按照团省委和学校的统一部署开展社会实践和服务活动。学校鼓励学生利用假期返乡期间,以就近就便的原则进行社会实践活动,学校提倡学生跨学院、跨专业、跨班级、按照社会实践的特点和项目类型进行组团。

       3.各重点团队类型包括:

组建建国六十周年成果宣讲服务团。通过开展建国六十周年成果展览、观看电视专题片、访谈建国六十周年巨大变迁见证人等方式,让青年学生在实践中感受建国六十周年来取得的伟大成就。在此基础上,组织青年学生深入农村、社区,通过发放宣传资料,举办图片展览、报告会、文艺演出等多种形式,着力宣讲建国六十周年来取得的成就,通过宣讲活动,激发广大人民群众的爱国热情和投身社会主义现代化建设的激情。

        组建大学生科学发展观宣讲服务团。在组织大学生党员深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的基础上,组建大学生科学发展观宣讲服务团,深入到街道社区,深入到工厂车间,深入到田间地头,秉承“宣讲”和“服务”两大宗旨,宣讲科学发展观的科学内涵,围绕当地经济社会发展实际情况,研究运用科学发展观,为实现经济社会的和谐发展献计献策,推进深入学习实践科学发展观活动的有效开展,切实增强广大党员干部和人民群众贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,推动经济社会的全面发展。

       组建大学生骨干培养实践服务团。结合举办“江淮大学生菁英学校”和青年马克思主义者培养工程的实施,集中组织学生骨干到农村和基层进行挂职锻炼、调查研究和志愿服务。通过引导大学生赴基层开展实践活动,促使在校所学的理论知识应用于实践之中,促进大学生骨干在实践中更好地成长成才。

       组建大学生就业创业服务团。要拓宽思路,创新方式,将暑期“三下乡”社会实践活动与服务大学生就业创业结合起来,将暑期“三下乡”社会实践活动基地与大学生就业创业见习基地结合起来,在社会实践活动中统筹见习实习,在志愿服务中体现能力锻炼,让广大大学生在“三下乡”社会实践中增强创业意识,提升职业技能,提高就业能力。

       组建义务支医支教支农服务团。通过举办农业知识培训班、网络信息服务、现场指导等方式,传播推广农业实用技术,培养农村科技人才。针对返乡农民工,要贴近实际,紧扣需求,以返乡农民工需要什么,就为他们服务什么为宗旨,创新举措,强化服务,着力搭建返乡农民工创业、就业平台,真诚帮助返乡农民工创业、就业。

       组建研究生地方经济发展服务团。在充分调研的基础上,根据地方需求,组建专业优势互补的博士生、硕士生服务团队,按照项目化要求,扎实开展服务,在企业技术改造升级、农业综合开发和农业产业化等方面,力所能及地帮助地方、企业和农户解决困难。

       六、工作要求

       1.高度重视、加强领导,各相关部门和各学院充分认识“三下乡”社会实践活动的重要意义,加强对工作的领导和指导,狠抓行动落实,在人力、物力方面予以支持和保障。

       2.扩大覆盖,注重实效:要严格按照要求进行组团,确保组团规模、服务时间和投入经费达到要求。学校鼓励社会实践活动多出成果,出高质量成果,真正为地方社会经济发展做出贡献,为在实践中培养高素质人才做出贡献。按照每500人组建5支班级团队、2支院级团队、1支校级团队的比例组队,每700人组建1支省级团队的比例组队,鼓励学生团体开展活动。

       3.广泛宣传,塑造品牌:各院要积极宣传省级重点团队和各院“三下乡”开展情况,为“三下乡”社会实践活动营造良好氛围,同时要及时上报材料,加强信息沟通,交流工作经验,推动工作深入开展。

       4.学校将加强对“三下乡”工作的指导和督查,指导相关部门和各学院认真开展工作。

       5.在“三下乡”社会实践活动结束后,学校将认真组织总结“三下乡”活动做法和经验,对今年“三下乡”工作进行考评,表彰先进、树立典型。

       七、表彰奖励

       学校对社会实践活动进行支持。学校将组成专门评审机构对今年社会实践开展活动进行评选。各学院开展的社会实践活动受到地市级以上媒体宣传报道的,评审时予以加分。

       对于指导教师及参加社会实践的学生将进行评比。对于表现突出的指导教师将授予“社会实践优秀指导教师”荣誉称号;对于表现突出的学生将授予“校社会实践先进个人”荣誉称号;特别突出者将推荐评选“省社会实践先进个人”。

       八、该实施意见由校社会实践领导小组负责解释。

  

                                                                                                        yth2206游艇会(www.yth2206.com)  转发

                                                                                                              2009年6月24日

  

  


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